En una reciente sesión del Club de Inversión y Finanzas (CIF), el alumno Sebastian Mander ofreció ante sus compañeros, un detallado análisis y reseña de la obra «El pequeño libro de la valoración de empresas», escrito por el profesor de finanzas de la Stern Business School de la NYU, Aswath Damodaran.
De esta obra tan influyente entre los inversionistas, Mander subrayó la importancia capital de “incorporar la relatividad al analizar datos financieros”, destacando cómo este enfoque influye en la toma de decisiones de manera significativa. En el preámbulo, el alumno resaltó la necesidad de comprender y aplicar algunos conceptos clave, como los principios de valoración que determinan el riesgo y los ingresos futuros de la empresa.
La parte central de la presentación se fijó en aquellos indicadores fundamentales compartidos por Damodaran en su libro, incluyendo la relación precio-ganancias, que sirven como herramientas esenciales para evaluar el potencial de inversión en acciones.
«Al concluirlo, el libro se convierte en una guía esencial para cualquier persona interesada en la inversión, desmitificando conceptos financieros complejos y ofreciendo una introducción clara y accesible a los principios fundamentales de valoración«, señaló el alumno y miembro del Club de Inversión y Finanzas.
A la hora de invertir, «El pequeño libro de la valoración de empresas» destaca la importancia de analizar exhaustivamente los datos y reportes financieros para tomar decisiones fundadas, y poder distinguir entre el precio que el mercado otorga a un activo y el valor real que tiene dicho activo.
La obra de Damodaran demuestra ser por tanto, una lectura relevante y esencial para inversores de todos los niveles, especialmente los principiantes, que buscan una base sólida para comprender y navegar el complejo mundo de la inversión con confianza y rentabilidad.
Finalmente, esta ponencia responde a los principios de inmersión e innovación didáctica de CIS University, donde el alumnado interioriza y aprende el conocimiento a través de la acción (leer un libro), y la interacción (explicar el libro al resto de compañeros). Estas actividades, en palabras del profesor Ricardo Estellés, coordinador del CIF, no sólo dotan a los estudiantes de conocimiento, sino que desarrollan las habilidades comunicativas y de liderazgo tan valoradas hoy en día: “Básicamente, aprendemos haciendo, interactuando y dialogando”.
