Eva García

Eva García

Departamento de Idiomas y Literatura

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Horas de tutoría: Previa cita

  • Profesora de Español como lengua extranjera
  • Licenciada en Filología Hispánica, Universidad de Alcalá de Henares.
  • Máster en Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera, Universidad Antonio de Nebrija.

Áreas de interés e investigación

  • Enseñanza de español
  • Aprendizaje-Servicio
  • Interculturalidad
  • Inmigración
  • Diseño curricular y programación
  • Destrezas escritas

Breve Biografía

La Profesora García ha trabajado en la Universidad Johns Hopkins en Baltimore (EEUU) y en diversos programas en España para estudiantes internacionales, en su mayoría estadounidenses: Fundación Ortega y Gasset-Marañón, ACCENT y CIS, todos ellos en Madrid. En estos centros ha impartido clases de español lengua extranjera, literatura y lingüística, así como cursos de Aprendizaje-Servicio basados en Inmigración y en Derechos Humanos en general. También pertenece a la ONG Asilim, en la que ha trabajado enseñando español a inmigrantes en La Casa Encendida y en el Centro de Acogida a Refugiados, donde además fue coordinadora de sus cursos durante varios años. Finalmente, trabaja como formadora de profesores en los talleres de Asilim para la Universidad Pontificia Comillas y en el Máster oficial de Lingüística Aplicada de la Universidad Antonio de Nebrija, así como en los cursos on line de formación continua que dicha universidad ofrece en colaboración con el Instituto Cervantes. En los últimos años ha participado como ponente en diversos congresos y jornadas nacionales e internacionales sobre Enseñanza de español como lengua extranjera.

Publicaciones

  • García, E. (2015) en prensa. “ApS para universitarios estadounidenses en España: De excursionistas solidarios a estudiantes comprometidos”, en el VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario, Universidad de Granada.
  • García, E. (2015). “Experiencias multiculturales con la metodología del Aprendizaje-Servicio para ELE, en educación reglada y no reglada”. En Actas del II Encuentro de Profesores de ELE en el Instituto Cervantes de Bruselas. Disponible en +enlace
  • García, E. y Khraiche, V (2013). Un caso extremo de clase plurilingüe y heterogénea: inmigrantes refugiados. Revista Nebrija de Lingüística Aplicada 13 (número especial – Actas de Congreso). Disponible en +enlace
  • Cáceres Martín, E.; García Ortiz, E. et al (2003): “Taller de poesía. Un taller de creación y lectura poética dirigido a estudiantes de E/LE” en Cuadernos Cervantes, número 43, año IX
    • Parcialmente reproducido en Boletín ASELE núm. 29, noviembre 2003, pág. 39-54.
    • Reeditado en Antologías de textos de didáctica del español, Centro Virtual Cervantes, bajo el título «Unidad didáctica para una programación por tareas en L2. Taller de poesía. Un taller de creación y lectura poética dirigido a estudiantes de E/LE». Disponible en +enlace